Curso 100% online e sem tutoria

O curso Libras para Professores II é a continuidade e o aprofundamento do curso Libras para Professores I, voltado à formação de profissionais da educação que desejam ampliar seus conhecimentos e habilidades em conversação básica em Libras.

Neste curso, o participante irá aprofundar o estudo dos sinais em Libras relacionados aos componentes curriculares, aprender frases usuais em contextos educacionais, conhecer sinais referentes aos materiais escolares e refletir sobre aspectos relacionados à escrita do estudante surdo.

A proposta do curso é contribuir para práticas pedagógicas mais inclusivas, fortalecendo a comunicação em sala de aula e o atendimento às necessidades educacionais dos estudantes surdos.

Carga horária: O curso terá 40 horas, com o prazo máximo de 60 (sessenta) dias para a sua conclusão.  Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou smartphone com acesso à internet.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse no tema.

Público alvo: Professores de todos os níveis de ensino, estudantes de graduação e pós-graduação que tenham interesse em aprender conversação básica em Libras para ser capaz de conversar com o estudante surdo. 

Conteúdos:

•  Módulo I: Língua Brasileira de Sinais.

• Módulo II: Comunicação em Libras com o estudante surdo.

• Módulo III: Sinais de materiais escolares e a estrutura espaço-visual da Libras.

• Módulo IV: Escrita do português realizada pelo estudante surdo. 

Metodologia: O conteúdo é apresentado em módulos por meio de vídeo aulas e textos.

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O curso de “Assistência Estudantil no IF Goiano: Ferramentas para Permanência e êxito” visa proporcionar uma compreensão aprofundada e interativa sobre as ações e iniciativas contempladas pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no âmbito do IF Goiano. Por meio de uma abordagem didática e envolvente, terá a oportunidade de conhecer os principais aspectos do programa e sua aplicação prática na instituição.

Carga horária: 40 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse pelo tema.

Público alvo: Estudantes do Instituto Federal Goiano, especialmente aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica ou interessados no tema.

Estrutura do curso: Os conteúdos do curso estão organizados de forma clara e objetiva em 4 módulos, proporcionando uma experiência de aprendizagem rica e interativa. Cada módulo conta com recursos didáticos exclusivos, incluindo:

Texto: Informações detalhadas e relevantes para o tema abordado.

Imagens: Ilustrações que ajudam a visualizar e compreender melhor os conceitos.

Vídeos: Conteúdo audiovisual que complementa e enriquece a aprendizagem.

Atividades Avaliativas: Exercícios que permitem ao aluno avaliar seu conhecimento e progresso.

Conteúdos:

●        Módulo I:  Assistência Estudantil: Acesso e Permanência

●       Módulo II: Assistência Estudantil no IF Goiano: Fundamentos Legais.

●       Módulo III: A Caracterização Socioeconômica como meio de acesso aos programas de Assistência Estudantil.

●       Módulo IV: Conheça os principais auxílios e programas ofertados.

Metodologia: O curso é autoinstrucional, ou seja, não há a presença de tutor ou professor para esclarecer dúvidas sobre o conteúdo ou outras questões. Sendo assim, o aluno é responsável por seu próprio aprendizado, devendo desenvolvê-lo de maneira autônoma e automotivada.

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado  deve realizar as atividades avaliativas dos 4 módulos sendo necessário alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso.

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O curso Introdução à Educação para as Relações Étnico-Raciais é resultado de uma parceria entre o Instituto Federal Goiano e a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão e visa proporcionar aos participantes uma compreensão introdutória da abordagem sobre a educação voltada às relações étnico-raciais, com objetivo de promover o combate ao racismo e outras formas de preconceito nos ambientes educacionais e no conjunto da sociedade. É centrado na caracterização de legislações e normatizações do Ministério da Educação, via o Conselho Nacional de Educação (CNE), sobre o tema.

Carga horária: 30 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse no tema e conhecimentos básicos de informática:

Público alvo: Destinado a educadores(as) dos sistemas públicos de ensino, a estudantes de licenciaturas, a servidores(as) e estudantes do IF Goiano, bem como a qualquer pessoa interessada em aprofundar seus conhecimentos sobre questões relacionadas à educação étnico-racial.

Conteúdos:

📖 Módulo 1 – Direitos Humanos e a Educação em Direitos Humanos na temática étnico-racial;

⚖️ Módulo 2 – As leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 e a obrigatoriedade da abordagem da história e cultura africana, afro-brasileira e dos povos originários no currículo da Educação Básica;

🛠️ Módulo 3 –  Currículo e práticas pedagógicas na questão étnico-racial: as Diretrizes Curriculares e Operacionais Nacionais e temas interseccionais;

Metodologia: O conteúdo está apresentado em módulos com vídeos, imagens,  textos e atividades avaliativas.

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado  deve realizar as atividades avaliativas sendo necessário alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso, bem como realizar a pesquisa de satisfação do curso.

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Vivemos em uma sociedade plural, composta por diferentes formas de ser, sentir e existir. Infelizmente, pessoas 🏳️‍🌈LGBTQIAPN+🏳️‍⚧️ ainda enfrentam preconceito, exclusão e violências simbólicas ou explícitas, inclusive em espaços que deveriam ser de acolhimento e aprendizado, como as instituições de ensino.

O curso "Letramento em Diversidade Sexual e de Gênero" visa promover a compreensão dos conceitos fundamentais sobre diversidade sexual e de gênero, com o objetivo de criar ambientes mais justos, inclusivos e respeitosos para todos.

Carga horária: 40 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse no tema 

Público alvo: Destinado a servidores e alunos do IF Goiano, bem como a qualquer pessoa interessada em aprofundar seus conhecimentos sobre questões relacionadas à diversidade sexual e de gênero.

Conteúdos:

•  Módulo I: Fundamentos em diversidade sexual e de gênero

1. Definições e conceitos-chave: sexo, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, expressão de gênero.
2. A sigla LGBTQIAPN+, identidades de gênero e orientações sexuais: cisgênero, transgênero, gênero fluido, heterossexualidade, homossexualidade, bissexualidade, pansexualidade, assexualidade, entre outras.

• Módulo II: O Movimento LGBTQIA+ e a luta por direitos

1. História do movimento LGBTQIAPN+: origens e evolução ao longo das décadas.

2. A legislação brasileira e internacional: análise das leis relacionadas à diversidade sexual e de gênero, incluindo a criminalização da homofobia e os direitos das pessoas trans

3. Ativismo e políticas públicas: como os movimentos sociais influenciam políticas públicas em favor da igualdade de direitos e do reconhecimento da diversidade.

• Módulo III: Práticas inclusivas no ambiente acadêmico e social 

1. Ambientes acadêmicos inclusivos: como criar espaços seguros e acolhedores para estudantes LGBTQIAPN+ no contexto educacional. 
2. Práticas de acolhimento e respeito à diversidade: estratégias para promover um ambiente de respeito, onde as identidades de gênero e orientações sexuais sejam reconhecidas e valorizadas. 

• Módulo IV: Instrução e formação para práticas de cidadania 

1. Desafios da inclusão no ambiente acadêmico: como lidar com o preconceito, a discriminação e a violência simbólica dentro das instituições de ensino.

2. Prevenção de bullying e violência de gênero e sexualidade: identificação de atitudes discriminatórias e formas de enfrentá-las. 

Metodologia: O conteúdo está apresentado em módulos com vídeoaulas, podcasts, textos dirigidos e atividades avaliativas.

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado  deve realizar as atividades avaliativas dos quatro módulos, sendo necessário alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso, bem como realizar a pesquisa de satisfação do curso.

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O curso de “INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO COM PYTHON ", tem como objetivo desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão dos conceitos fundamentais de programação, capacitando-os a resolver problemas computacionais e a prosseguir de forma autônoma no aprendizado da área de desenvolvimento de software.

Carga horária: 30 horas, com o prazo máximo de até (45 dias) quarenta e cinco dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: O curso poderá ser melhor aproveitado caso o participante tenha ensino fundamental completo.

Público alvo: o curso é destinado à comunidade interna e externa do IF Goiano, que tenha concluído o ensino fundamental.

Os Conteúdos do curso estão organizados em (05) cinco módulos:

Módulo I - Entrada e Saída: Neste módulo será feita a Introdução ao curso; instalação e configuração do ambiente de desenvolvimento; instalação e configuração do Python; conceitos básicos: execução de scripts Python no terminal e em IDEs; sintaxe, indentação e comentários. 

● Módulo II - Tipo de Dados e Operadores: Neste módulo será explicado: Tipos de dados primitivos: inteiros, floats, strings e booleanos; variáveis e operadores básicos (aritméticos, relacionais e lógicos); manipulação de strings: fatiamento, métodos básicos e concatenação; conversão de tipos de dados. 

● Módulo III - Estruturas Condicionais: Neste módulo serão tratados os operadores relacionais e lógicos, estruturas lógicas(if, elif e else), expressões booleanas e curto-circuito lógico. 

● Módulo IV - Estruturas de Repetição: Neste módulo será tratado sobre laços for e while, uso do range(), enumerate() e zip(), e controle de fluxo(break, continue e pass). 

● Módulo V - Estruturas de Dados Homogêneas: Neste módulo será tratado sobre a seguintes estruturas Listas (list: criação, indexação, métodos e manipulação), dicionários (dict: chave-valor, manipulação e métodos) e conjuntos (set:  operações matemáticas e remoção de duplicatas). 

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado  deve realizar as atividades avaliativas sendo necessário alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso, bem como realizar a pesquisa de satisfação do curso.

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O curso de “INTRODUÇÃO A HTML, CSS E JAVASCRIPT PARA PROGRAMAÇÃO WEB", tem como objetivo capacitar os participantes nos conceitos fundamentais do desenvolvimento web, utilizando HTML, CSS e JavaScript, de modo a possibilitar a criação de páginas interativas, funcionais e dinâmicas.

Carga horária: 30 horas, com o prazo máximo de até (45 dias) quarenta e cinco dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: O curso poderá ser melhor aproveitado caso o participante tenha ensino fundamental completo.

Público alvo: o curso é destinado à comunidade interna e externa do IF Goiano, que tenha concluído o ensino fundamental.

Os Conteúdos do curso estão organizados em (04) quatro módulos:

•  Módulo I : Fundamentos de Internet e Web : Neste módulo, apresentaremos as IDEs (Integrated Development Environments), ou Ambientes de Desenvolvimento Integrado. Exploraremos três opções para desenvolvimento de código: Bloco de Notas, Visual Studio Code e Notepad++. No entanto, utilizaremos o Visual Studio Code como nossa principal ferramenta. Vamos ensinar como instalá-lo e otimizá-lo para que você possa iniciar seus estudos com eficiência

•  Módulo II: Linguagem de marcação (HTML) : Abordaremos os fundamentos da Internet e da Web, explicando como funcionam e sua importância no desenvolvimento de aplicações web. Veremos os principais protocolos de comunicação, como HTTP, HTTPS e FTP, além do funcionamento de servidores web e navegadores. 

•  Módulo III: Linguagens de estilização (CSS) : Exploraremos HTML e CSS, abordando estrutura básica, elementos, atributos, formatação, links, imagens, tabelas, listas, semântica e formulários. No CSS, trabalharemos com seletores, backgrounds, texto, links, bordas, margens, padding, posicionamento e alinhamento.

•  Módulo IV: Linguagens de programação (JavaScript) : Introduziremos JavaScript, abordando tipos de dados, variáveis, constantes, listas, laços de repetição e funções. 

Metodologia: O curso é autoinstrucional, permitindo que você organize seus estudos nos dias e horários que melhor se adequem à sua rotina. Não há acompanhamento de professor ou tutor, sendo o participante o principal responsável pelo próprio aprendizado. O conteúdo é apresentado de forma dinâmica, por meio de vídeos, imagens, textos e atividades avaliativas.

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O curso de “ Introdução ao Desenvolvimento de jogos: GameMaker", tem como objetivo capacitar os participantes no uso do GameMaker Studio para a criação de jogos digitais. Ao longo da formação, serão trabalhados desde os conceitos fundamentais de programação até a construção de um jogo completo no estilo Vampire Survivors.

Carga horária: 30 horas, com o prazo máximo de até (45 dias) quarenta e cinco dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: O curso poderá ser melhor aproveitado caso o participante tenha ensino fundamental completo.

Público alvo: o curso é destinado à comunidade interna e externa do IF Goiano, que tenha concluído o ensino fundamental.

Os Conteúdos do curso estão organizados em (04) quatro módulos:

•  Módulo I  - Introdução aos Conceitos Fundamentais: Apresentação do Curso e Instalação da GameMaker: Visão geral, objetivos e instalação da ferramenta.

• Módulo II  - Criando a Base do Jogo: Conceitos Básicos do Estilo 'Vampire Survivors': Movimentação, colisão e mecânicas essenciais do gênero; Construindo o Cenário e Importação de Assets: Criando níveis, adicionando sprites e estruturando o ambiente do jogo.

• Módulo III - Mecânicas Avançadas de Personagem e Interface: Configuração de movimentação com teclado e joystick; Ajustes de velocidade, aceleração e limites do cenário; Correção de problemas comuns de colisão e fluidez; Criação de HUD com barras de vida, energia, estamina e ícones de status; Conexão da HUD com eventos do jogo.

• Módulo IV - Otimização, Menus e Finalização do Projeto: Object pooling para reaproveitamento de inimigos; Uso de alarmes para spawn e cooldowns; Spawn circular ao redor do player; Criação de menu inicial e de fim de jogo; Sistema de pontuação; Controle global de pausa e fim de jogo.

Metodologia: O curso é autoinstrucional, permitindo que você organize seus estudos nos dias e horários que melhor se adequem à sua rotina. Não há acompanhamento de professor ou tutor, sendo o participante o principal responsável pelo próprio aprendizado. O conteúdo é apresentado de forma dinâmica, por meio de vídeos, imagens, textos e atividades avaliativas.

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Objetivo do Curso: O curso de “Inclusão de Surdos em cursos à distância", visa promover a inclusão de surdos no ambiente virtual de aprendizagem, garantindo a igualdade de oportunidades e a plena participação dos alunos no processo educacional. 

O curso, aborda conceitos como a importância da língua de sinais e da adaptação de materiais didáticos para atender às necessidades específicas dos alunos surdos, temas como comunicação alternativa, adaptação de currículos, uso de tecnologias assistivas e métodos de ensino em língua de sinais. 

Carga horária: 40 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse no tema e conhecimentos básicos de informática.

Público alvo: Professores e tutores que atuam em cursos na modalidade a distância e demais interessados.

Conteúdos:

• Comunicação alternativa e aumentativa (CAA).
• Tecnologias assistivas para surdos.
• Softwares e aplicativos para apoio à comunicação.
• Adaptação de materiais impressos e digitais.
• Acessibilidade em apresentações e recursos visuais.
• Criação de recursos didáticos acessíveis.

• Comunicação alternativa e aumentativa (CAA).
• Tecnologias assistivas para surdos.
• Softwares e aplicativos para apoio à comunicação.
• Adaptação de materiais impressos e digitais.
• Acessibilidade em apresentações e recursos visuais.
• Criação de recursos didáticos acessíveis.

Módulo IV: Estratégias para a Promoção da Inclusão

• Colaboração com intérpretes e profissionais de apoio.
• Inclusão social e emocional de alunos surdos.
• Resolução de conflitos e gerenciamento de desafios.

Metodologia: O conteúdo está apresentado em módulos com vídeos, imagens,  textos e atividades avaliativas.

Objetivo do Curso: O curso de “Altas Habilidades e Superdotação - Práticas educacionais inclusivas” visa proporcionar uma compreensão sobre a inclusão como uma questão de pertencimento e de construção coletiva, de conceitos atuais sobre o que é inteligência e como identificar pessoas com Altas Habilidade e Superdotação no ambiente escolar e de compreender a importância das práticas educacionais inclusivas.

Carga horária: 40 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou Smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir graduação na área de Licenciatura ou curso de formação pedagógica na área e possuir interessados pelo tema.

Público alvo: Professores da rede pública de ensino, graduados licenciados e interessados: 

a. Professores da Educação Básica que atuam em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 

b. Professores de Educação Especial que atuam na área de Educação Especial, incluindo professores de salas de recursos multifuncionais, salas de aula especializadas, como apoio e demais profissionais envolvidos no atendimento de estudantes com deficiência e necessidades educacionais específicas.

Conteúdos: 

✔️ MÓDULO I – Introdução às Altas Habilidades e Superdotação

•  Definições e conceitos. 

• Características dos estudantes com altas habilidades e superdotação.

• Métodos de identificação. 

• Ferramentas e instrumentos de avaliação. 

•  Papel dos educadores e das famílias.

•  Princípios da educação inclusiva. 

• Adaptações curriculares. 

•  Estratégias de ensino diferenciadas. 

•  Estímulo ao potencial dos estudantes.

Metodologia: O conteúdo está apresentado em módulos com vídeos, imagens, textos e atividades avaliativas.

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado deve realizar as atividades avaliativas sendo necessário alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso, bem como realizar a pesquisa de satisfação do curso.

Objetivo do Curso: O curso de “Letramento Racial ” visa proporcionar uma compreensão essencial sobre as questões raciais no Brasil. Destinado a servidores, alunos do IF Goiano e ao público em geral. O curso aborda conceitos e fundamentos do racismo com o objetivo de promover uma visão crítica e informada sobre desigualdades e dinâmicas raciais.

Carga horária: 40 horas, com o prazo máximo de até (60 dias) sessenta dias para a sua conclusão. Caso não consiga concluir dentro do prazo determinado, precisará se inscrever novamente para realizá-lo em sua plenitude.

Idioma: Português, com algumas referências complementares em inglês.

Requisitos técnicos: Computador ou smartphone: um dispositivo com acesso à internet, que pode ser um computador ou um smartphone.

Pré-requisitos para o curso: Possuir interesse no tema e conhecimentos básicos de informática.

Público alvo: Servidores, alunos do IF Goiano e interessados.

Conteúdos: 

✔️ MÓDULO I – História, memória e legislação racial no Brasil 

• Formação histórica do racismo no Brasil

• Racismo científico e institucionalização da desigualdade 

• A Ideologia do Embranquecimento e políticas discriminatórias no Brasil republicano

• Trajetória do Movimento Negro e resistência histórica

• Políticas afirmativas e ações contemporâneas contra o racismo

• A construção social da raça 

• Formas de racismo e suas manifestações

• Aspectos jurídicos do racismo e intolerância racial no Brasil 

• Impacto na distribuição de direitos e oportunidades

• Relação entre racismo estrutural e meritocracia

• Padrões estéticos e a desvalorização de características afrodescendentes

• Estratégias de enfrentamento ao racismo estrutural

Metodologia: O conteúdo está apresentado em módulos com vídeos, imagens,  textos e atividades avaliativas.

Certificado de conclusão do curso: Para a emissão do certificado  deve realizar as atividades avaliativas por módulo, alcançar um aproveitamento igual ou superior a 60% no curso e responder a pesquisa de satisfação do curso.